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Logo du CAMO pour personnes handicapées

La compétence au-delà de la différence

logo du CAMO adapté pour l'imprimé
Personne communiquant avec un téléscripteur (ATS).
Plage tactile (afficheur braille) pour usage de l'ordinateur (déficience visuelle).
Ordinateur adapté pour une personne ayant une déficience visuelle.

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Planification stratégique 2011-2014

Adoptée le 26 janvier 2011

Planification stratégique 2011-2014

Mission du CAMO pour personnes handicapées

Le Comité d’adaptation de la main-d’œuvre (CAMO) pour personnes handicapées est un organisme national dont la mission est de favoriser l’accès à la formation et à l’emploi des personnes handicapées.

À cette fin, le CAMO assume notamment les mandats suivants :

  • Exerce un rôle « conseil » auprès des instances concernées en proposant des pistes d’action visant l’amélioration des politiques, programmes et mesures;
  • Contribue au développement d’approches et de pratiques favorisant la formation, l’intégration et le maintien en emploi des personnes handicapées;
  • Initie et coordonne la mise en œuvre de projets soutenant les objectifs visés;
  • Favorise le développement d’un réseau d’acteurs des secteurs de la formation et de l’emploi axé sur le partenariat et la concertation.

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Enjeu no 1

Devenir un partenaire incontournable dans l'élaboration de politiques et de pratiques en matière d'intégration et de maintien en emploi des personnes handicapées

Stratégies d'intervention

  • Identifier les zones d’influence dans lesquelles exercer notre rôle conseil et chercher à participer aux orientations de ces centres de décision;
  • Initier et coordonner des actions qui favorisent l’arrimage des compétences des personnes handicapées aux besoins du marché du travail;
  • Assurer une portée nationale aux outils développés et qui soutiennent l’emploi des personnes handicapées;
  • Favoriser l’arrimage entre les services spécialisés de main-d’œuvre et le CAMO pour personnes handicapées en regard du développement de l’employabilité, de l’intégration et du maintien en emploi des personnes handicapées. Concrétiser cet engagement dans la réalisation de projets communs en développant des liens soutenus de collaboration.

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Priorités d'action

  • Collaborer à la réalisation de la Stratégie nationale pour l’intégration et le maintien en emploi des personnes handicapées;
  • Orienter les activités du Réseau des entreprises pour l’intégration des personnes handicapées vers l’embauche de ces personnes;
  • Poursuivre le développement de ce Réseau de façon à élargir les secteurs d’activité économique qu’il représente et son étendue géographique.

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Enjeu no 2

Devenir un partenaire incontournable dans l'élaboration de politiques et de pratiques en matière de formation des personnes handicapées

Stratégies d'intervention

  • Identifier les zones d’influence dans lesquelles exercer notre rôle conseil et chercher à participer aux orientations de ces centres de décision;
  • Contribuer à accroître la présence des personnes handicapées en formation professionnelle et technique;
  • Contribuer à l’amélioration des compétences des personnes handicapées en emploi en s’appuyant notamment sur le Cadre de développement et de reconnaissance des compétences ainsi que sur le soutien financier du Fonds de développement et de reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre.

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Priorités d'action

  • Collaborer à la réalisation des actions de la Stratégie nationale pour l’intégration et le maintien en emploi des personnes handicapées portant sur la reconnaissance et le développement du potentiel des personnes handicapées;
  • Soutenir la réalisation de projets de formation visant la qualification de main-d’oeuvre dans des secteurs d’activité offrant de bonnes perspectives d’emploi;
  • Bâtir un réseau de partenaires significatifs dans le domaine de la formation à l’instar du Réseau des entreprises pour l’intégration des personnes handicapées et des objectifs qu’il poursuit;
  • Soutenir les activités de ce nouveau réseau à partir d’un état de situation prenant notamment en compte les enjeux de la réussite des études des personnes handicapées et les besoins des acteurs de la formation dans la perspective d’une éducation inclusive1.

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Enjeu no 3

Devenir un agent de changement qui contribue à améliorer la situation de la formation et de l'emploi des personnes handicapées

Stratégies d'intervention

  • Constituer un lieu de convergence de valeurs, d’idées, d’approches et de pratiques;
  • Être porteur, dans notre action, de larges consensus de partenaires engagés dans ces objectifs de formation et d’emploi;
  • Développer des habiletés politiques pour favoriser l’expression d’engagements de partenaires dans la réalisation de buts communs.

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Priorités d'action

  • Adopter une approche de consultation auprès des partenaires qui vise à concilier les points de vue dans l’optique d’une adhésion aux finalités proposées par le CAMO pour personnes handicapées;
  • Raffermir nos liens auprès des partenaires nationaux et régionaux afin d’intégrer leurs préoccupations et leurs propres enjeux dans nos orientations et dans les interventions qui en découlent;
  • Évaluer nos moyens de communication auprès de nos partenaires et adapter, au besoin, nos messages afin de soutenir les buts recherchés.

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Notes

Se référer aux avancées du Conseil supérieur de l'éducation, Rapport sur l'état et les besoins de l'éducation 2008-2010 - Conjuguer équité et performance en éducation, un défi de société, octobre 2010(retour note 1)

M. Pominville, journalier chez Geneka Biotechnologie.

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La Commission des partenaires du marché du travail contribue au financement des activités du
Comité d'adaptation de la main-d'oeuvre (CAMO) pour personnes handicapées.

Commission des partenaires du marché du travail.

Pour plus de renseignements sur le marché du travail et sur les programmes et services publics d'emploi, consultez le site d'Emploi-Québec.